Знакомство детей с природой кузбасса

Паспорт проекта "Знакомство с Красной книгой Кузбасса"

знакомство детей с природой кузбасса

презентация О природе Кузбасса. Обобщение опытом на тему: « Ознакомление детей с природой родного края.» Составила. Он очень богат природой и полезными ископаемыми. использует различные формы знакомства детей с родным Кузбассом: целевые прогулки , Программа «Кузбасс – мой край родной» предназначена для детей старшего. Пульсирует гордое имя КУЗБАСС! Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, . представлений о природе, городах России; знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн).

Способствовать формированию уважительного отношения к символам Кемерово. Уточнить знания детей о зимующих птицах родного края. Вызвать желание помочь пережить зиму зимующим птицам.

знакомство детей с природой кузбасса

Способствовать формированию уверенности в собственных возможностях. Способствовать формированию бережного, созидательного отношения к окружающему миру. Мой родной город снежный городок. Уточнить знания детьми названий улиц микрорайона, учреждений быта, образования, расположенных недалеко от МДОУ. Способствовать формированию любви к родному Кемерово.

Транспорт города улица Весенняя. Уточнить и закрепить знания детей о транспорте Кемерово, правилах поведения на улицах города. Дом с резными ставнями аппликация.

Знакомить с терминологией, связанной с архитектурой, строительством. Покажем Буратино наш город рисование.

знакомство детей с природой кузбасса

Продолжить знакомить детей с достопримечательностями Кемерово: Дом, в котором я живу конструирование. Продолжить знакомить детей с терминологией, связанной с архитектурой, строительством. Способствовать формированию у детей позиции созидателя.

Сбережем природу родного края

Способствовать формированию уверенности в своих возможностях. Познакомить с подвигом знаменитого земляка. Способствовать пониманию значимости подвига героя для страны.

Праздник на площади Мужеству посвящается День Победы. Способствовать формированию уважения к подвигу наших соотечественников по защите Родины. Уточнить знания детьми родов войск. Экскурсия в краеведческий музей.

Знакомить с историей развития города, условиями быта первых переселенцев на территорию города. Способствовать формированию временных представлений у дошкольников. Рассказы об освоении земли Кузнецкой.

Вызвать интерес к изучению родного края. Способствовать формированию представления о том, что в Кузбассе дружно живут люди разных национальностей. Познакомить детей с историей создания музеев, какие бывают музеи. Дать знания о музее города.

Способствовать формированию чувства уважения к Вооружённым силам России, к подвигу наших земляков по защите Родины. Знакомить с особенностями флагов Киселёвска, Кузбасса, России.

знакомство детей с природой кузбасса

Уточнить представления детей о России, как о родной стране, о том, что Киселёвск, Кузбасс — это часть России. Щит и меч аппликация. Памятники защитникам Отечества в нашем городе. Знакомить с особенностями костюма защитника древней Руси и современной формой воина Вооружённых сил России. Знакомить с подвигами земляков, значением их подвига для страны. Знакомить с особенностями национальных костюмов народов проживающих в Кузбассе татарский народный костюм.

знакомство детей с природой кузбасса

Рассматривание предметов быта коренных жителей Сибири. Знакомить с особенностями быта шорцев и телеутов — коренных народов Сибири. Способствовать формированию интереса к изучению истории освоения Сибирских земель. Дать представление об обереге, знакомить с узорами вышивки славянских народов. Занятие совместное с родителями. Изготовление тряпичной куклы конструирование. Продолжить знакомство с обереговой культурой предков. Знакомить детей с образцами русского народного поэтического фольклора.

Побудить родителей к поиску образцов поэтического фольклора народов Сибири. Способствовать этических эталонов поведения в семье, закреплять понимание духовной ценности домашнего очага для каждого человека. Содержание программы Второй го работы лет Я, моя семья, мой домашний адрес Тема.

Паспорт проекта "Знакомство с Красной книгой Кузбасса"

Дать представление о героизме. Закреплять умение называть имена членов своей семьи, коротко рассказывать о своей семье. Я горжусь моим папой рисование. Уточнить знания детей о самих себе и своей семье. Содействовать половой идентификации, пониманию поло-ролевых функций. Способствовать формированию связи поколений внутри семьи, взаимопониманию, улучшению внутрисемейных отношений.

Моя мама лучше. Воспитывать доброе, внимательное отношение к старшим, стремление помогать. Женский образ в изобразительных мотивах. Бабушка у нас в семье лепка. Закреплять понимание детьми духовной ценности домашнего очага для каждого человека.

Способствовать формированию у детей представления о том, что малая Родина, наш Кузбасс — это часть большой Родины - России. Ребята, посмотрите, сегодня к нам в группу почтальон принес конверт с письмом. Кто прочитает нам, что там написано. Ребятам подготовительной группы от Магистра наук.

знакомство детей с природой кузбасса

Меня заколдовала злая волшебница Бастинда. Я ничему на свете не верю. Не верю, что дети хорошо знают и любят свой край родной. Только вы сможете расколдовать меня, если примете участие в конкурсе знатоков родного края. Вы хотите расколдовать Магистра наук от злых чар волшебницы Бастинды и принять участие в конкурсе знатоков родного края. Тогда давайте пригласим Магистра наук в группу, а для этого закройте глаза и произнесите со мною вместе 3 раза крибли — крабли - бумс.

Приглашаю вас принять участие в конкурсе знатоков родного края. Я очень хочу поверить, что вы знаете и любите свой край родной Кузбасс. И так конкурс знатоков родного края начинаем. Я знаю, что вы со Светланой Михайловной разделились на две команды. Пожалуйста, команды располагайтесь на свои места поудобнее. Команды будут отвечать на вопросы и выполнять самые интересные задания.

За правильные ответы я буду класть фишки в корзинки. У какой команды в конце игры будет больше фишек в корзинке та и победит. Сколько лет исполнилось Кемеровской области? В каком городе Кемеровской области мы живем? Сколько лет исполнится городу Кемерово? Как называют жителей нашего города? Почему команды выбрали себе такие названия?

Почему наш город называется Кемерово? Как называли его раньше? Кто коренные жители Кемеровской области? Кто был первооткрывателем угля?

Каким знаком на карте обозначается уголь? Вы увидели, какой наш город большой, красивый, сколько много в нем достопримечательностей, мест отдыха кемеровчан.

Посоветуйтесь и договоритесь, кто будет отвечать. Участникам игры необходимо собрать разрезанную картинку и рассказать, какое памятное место в городе на ней изображено Дети собирают картинку с театральной площадью и аллею героев.

На какой площади находится фонтан? От какого памятника начинается аллея героев? Команды рассказывают по одному стихотворению.